Авторские программы НейроEnglish, НейроКаллиграфия разработаны для современных детей на основе научных знаний о мозге с использованием нейротехник.

На каждом занятии комплекс действительно работающих упражнений по Скорочтению, Ментальной арифметике, Суперподготовке к школе

Создатель проекта – нейропсихолог, психолог, кинезио-нейропрограммист, специалист по устранению дисграфии, дислексии, автор учебных игр-тренажеров, инновационных методик, методолог, педагог со стажем 22+

Нейропсихологический подход к устранению трудностей в обучении и развитии мозга

Составление индивидуальных векторов развития с гарантией динамики результатов в цифрах.

Американский психолог и физиолог Нил Миллер, на основе учения российского академика Ивана Петровича Павлова, разработал уникальную, не медикаментозную высокоинтеллектуальную технологию исправления психофизиологического и эмоционального состояния пациента.

Это, так называемый, метод биологической обратной связи (БОС), или БОС-тренинг, суть которого заключается в обучении пациентов произвольному управлению физиологическими процессами организма, такими, как частота сердечных сокращений и кровяное давление, психоэмоциональный статус.


Тренинг на системе БОС заключается в непрерывном мониторинге в режиме реального времени физиологически показателей ЭЭГ и сознательном управлении ими с помощью мультимедийных, игровых и других приёмов в заданной области значений.

Таким образом, в течение курса БОС-сеансов возможно научиться усиливать или ослаблять показатель ЭЭГ, а значит, расслабляться или концентрироваться.

Метод биологической обратной связи является абсолютно безопасным для ребенка, так как аппаратная часть не оказывает никакого воздействия на организм, лишь снимая данные о физиологических параметрах. Метод БОСтерапии практически лишен противопоказаний, не имеет побочных эффектов и осложнений. Поэтому БОС-терапия незаменима не только для детей, но и для будущих мам. Дети могут проходить курс игровой БОС-терапии начиная с 5-6 летнего возраста (в зависимости от уровня индивидуального психического развития).

Тренинги предназначены как для исключения, так и профилактики следующих психоэмоциональных расстройств у детей старше 5-6 лет и взрослых:

• СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)
• Агрессия и импульсивность, рассеянность внимания и проблемы с адаптацией в школе
• Запоздалое развитие речи, дислексия (проблема с чтением), дисграфия (нарушение процесса письма) и дискалькулия (неспособность к изучению арифметики) фобий и социальной изоляции (в группе ровесников)
• Тренинги по ЭЭГ способствуют улучшению психического состояния
• Редукции стресса и хронического утомления
• Контролю эмоций, повышению креативности
• Улучшению памяти и повышению концентрации внимания

• Результаты психоэмоциональной коррекции с применением БОС системы
• 1. Повышается эффективность учебной деятельности у детей и подростков
  2. Возрастает интеллектуальная активность, креативность и точность выполнения задач в условиях стресса
  3. Восстанавливаются способности чтения, правописания и выполнения арифметических операций (например, после инсульта)
  4. Улучшается психическое состояние